Seni Budaya dan Keterampilan Kelas VI SD/MI

89

Konsep Pembelajaran

Pernahkah kamu melihat atau memainkan alat musik seperti

dalam

Gambar 1

? Alat musik tersebut merupakan salah satu dari

beragam alat musik daerah. Setiap daerah di negara kita mempunyai

alat musik atau lagu yang menjadi ciri khasnya. Kamu akan menge-

tahui persamaan atau perbedaan musik daerah satu dengan daerah

lain dalam bab ini. Kamu juga akan mengetahui perbedaan lagu

daerah satu dengan yang lainnya. Mari, mempelajari bersama.

Gambar 1

Musik thek-thek

atau

kentungan

Bab XI

Bab XI

Mengapresiasi Lagu dan Musik

Mengapresiasi Lagu dan Musik

Daerah

Daerah

Dalam bab ini kamu akan melakukan hal berikut.

1. Membandingkan berbagai lagu dan musik nusantara. Sebagai contoh lagu ”Butet” dan lagu ”Apuse”.

2. Menunjukkan unsur musik pada lagu dan musik dengan mengenal unsur musik pada lagu ”Soleram”.

Sumber:

Dokumentasi Penerbit

90

Bab XI Mengapresiasi Lagu dan Musik Daerah

Lagu dan musik daerah di negara kita memiliki persamaan dan

perbedaan antara daerah satu dengan daerah lainnya. Persamaan

dan perbedaan itu dapat dilihat dari alat musik yang digunakan,

syair, irama, atau melodinya.

A.

Membandingkan Berbagai Lagu dan Musik Nusantara

Lagu daerah adalah lagu

yang muncul dan populer

di daerah setempat, dengan

syair dan bahasa daerah

setempat pula. Lagu daerah

berkembang ke daerah lain

karena perkembangan

zaman. Lagu daerah dikenal

secara turun temurun

sehingga ada beberapa lagu

daerah yang tidak diketahui

nama penciptanya.

Lagu ”Butet” merupakan lagu daerah Sumatra Utara. Syair lagu

ini menggunakan bahasa daerah setempat. Irama pada lagu memiliki

kesan sedih. Sekarang bandingkan dengan lagu ”Apuse” berikut.

Tahukah Kamu

Tahukah Kamu

Sumber:

Kumpulan Lagu Daerah

Butet

Do = C, 4/4

Tapanuli

Andante Cantabile

Oleh : S. Dis

0 5 | 5 . . . | 0 1 3 . 5 6 . 5 5 . 3 | 3 2 1 2 1 2 3 |

Bu - tet, di pa - ngung-si-an do a - pang mu a - le, Bu -

| 3 . . . | 0 5

.

1 . 1 | 1 1 1 3 . 3 3 2 1 2 1 2 3 |

tet Da - mar-gu - ril - la da mar- da - ru rat a - le, Bu

| 2 . 0 5

.

1 . 1 | 1 1 1 3 . 3 3 2 1 2 1 2 7

.

| 1 . . . | 1 0 0 0 |

tet Da mar - gu - ril-la da mar - da - ru rat a - le, Bu - tet

| 7

.

. 1 | 2 . 1 2 1 2 3 | 2 1 1 1 . 2 | 3 . 1 1 | 2 . 1 1 | 1 . | 1 0 |

I do - ge do ge doge (hi) da - i do - ge (hi) doge (hi) do-ge

| 7

.

. 1 | 2 . 1 2 1 2 3 | 2 1 1 1 . 2 | 3 . 1 1 | 2 . 1 1 | 1 . | 1 0 ||

I do - ge do ge doge (hi) da - i do - ge (hi) doge (hi) do-ge

2/4

2/4

Seni Budaya dan Keterampilan Kelas VI SD/MI

91

Kegiatan 1

Kegiatan 1

Lagu ”Apuse” berasal dari daerah Papua. Syair pada lagu ini

menggunakan bahasa daerah setempat. Dilihat dari segi iramanya,

lagu ini memiliki irama yang riang.

Coba bandingkan satu judul lagu daerahmu dengan satu

judul lagu daerah lain. Carilah persamaan atau perbe daan antara

kedua lagu tersebut. Persamaan atau perbe daan itu dapat dilihat

dari tangga nada yang digunakan, isi syair lagunya, atau bahasa

yang digunakan dalam syair lagunya. Tuliskan hasil kegiatanmu,

kemudian serahkan kepada bapak atau ibu guru untuk dinilai.

Di samping lagu, di daerahmu tentu juga ada musik daerah,

bukan? Negara kita yang terdiri atas beribu-ribu pulau ini mem-

punyai beragam kebudayaan dan adat istiadat. Keragaman ke-

budayaan dan adat istiadat tersebut melahirkan musik daerah

yang beragam juga. Ada persamaan dan perbe daan antara musik

Sumber:

Kumpulan Lagu-Lagu Daerah

92

Bab XI Mengapresiasi Lagu dan Musik Daerah

Kegiatan 2

Kegiatan 2

daerah satu de ngan musik daerah yang lainnya, contohnya dalam

penggunaan alat musik. Ada pula bebe rapa alat musik daerah yang

meskipun jenisnya sama, tetapi mempunyai bentuk yang berbeda.

Perhatikan contoh berikut.

Musik thek-thek

atau

kentungan (

Gambar 2

) dan musik

angklung (

Gambar 5

) sama-sama terbuat dari bambu. Sekilas Musik

thek-thek atau kentungan dari daerah Banyumas, Jawa Tengah ini

seperti musik angklung dari daerah Jawa Barat. Namun, sebenarnya

ada perbedaan antara musik thek-thek atau kentungan dengan

musik angklung, yaitu irama pada musik thek-thek atau kentungan

cenderung datar. Cara memainkannya pun berbeda. Musik thek-thek

atau kentungan dimainkan dengan cara dipukul. Selanjutnya, musik

angklung dimainkan dengan cara digoyang-goyangkan.

Gambar 2

(kiri)

Musik Thek-Thek

atau

Kentungan

Gambar 3

(kanan)

Musik Angklung

Carilah salah satu jenis alat musik daerahmu. Ban ding-

kan dengan alat musik daerah lain.

B.

Apresiasi Musik Daerah

Musik daerah di negara kita sangat beragam, baik itu lagu

daerah atau musik daerah. Untuk mengetahui keanekara gaman itu,

kamu dapat melakukan pengamatan musik. Pengamatan terhadap

musik daerah dapat dilihat dari berbagai unsur di antaranya unsur

melodi, irama, dan syair. Berikut salah satu contoh pengamatan ter-

hadap lagu daerah.

Sumber:

Dokumentasi Penerbit

Sumber:

Dokumentasi Penerbit

Seni Budaya dan Keterampilan Kelas VI SD/MI

93

Kegiatan 3

Kegiatan 3

Tahukah Kamu

Tahukah Kamu

1. Apresiasi adalah suatu

bentuk pengamatan,

penghargaan, dan pe-

nilaian terhadap karya

seni.

2. Ada dua jenis musik,

yaitu musik vokal dan

musik instrumental.

Musik vokal adalah

lagu yang dinyanyikan.

Sedangkan musik instru-

mental adalah lagu yang

dibawakan mengguna-

kan alat musik dan tidak

dinyanyikan.

Judul Lagu

: Soleram

Asal Daerah

: Riau

Birama : 4/4

Tempo :

Andante Moderato

Tangga Nada

yang Digunakan

: Tangga nada diatonik mayor

Isi Lagu

:

Syair lagu ”Soleram” berisi petuah (nasihat). Pesan yang

terkandung dalam lagu ini yaitu jika kita mem punyai kawan

baru janganlah kita melupakan kawan lama. Hendaknya

kita selalu menjaga tali per saudaraan antarkawan.

Apresiasi

Apresiasi

Musik tidak hanya deretan

nada-nada yang dirangkai

menurut tinggi rendah nada

dengan irama tertentu.

Tetapi, musik merupakan

ekspresi jiwa, baik itu jiwa

pencipta atau jiwa pem-

bawanya. Ada beberapa

tanda pernyataan jiwa

dalam musik sebagai berikut.

1.

Animoso

berarti

tegas, bersemangat.

2.

Contabile

berarti

lemah lembut.

3.

Con Moto

berarti

dengan lebih hidup.

4.

Dolce

berarti

manis, merdu.

5.

Fuoco

berarti

berapi-api.

6.

Maestoso

berarti

mulia, agung.

7.

Marcato

berarti

bertekanan.

Carilah salah satu lagu daerahmu. Kemudian buatlah

apre siasi terhadap lagu tersebut. Tulis di selembar kertas,

serahkan kepada bapak atau ibu guru untuk dinilai.

Tahukah Kamu

Tahukah Kamu

1.

Lagu atau musik daerah memiliki persamaan atau perbedaan. Persamaan dan per-

bedaan itu dapat dilihat dari segi alat musik, syair, atau melodinya.

Ringkasan Materi

Ringkasan Materi

Sumber:

Kumpulan Lagu Daerah

94

Bab XI Mengapresiasi Lagu dan Musik Daerah

Jawablah pertanyaan-pertanyaan ini dengan benar!

1.

Apa saja ciri-ciri lagu daerah?

2.

Apa perbedaan irama pada lagu ”Butet” dengan lagu ”Apuse”?

3.

Dari mana lagu ”Soleram” berasal?

4.

Apa isi syair lagu ”Soleram”?

5. Apa persamaan atau perbedaan musik thek-thek atau kentungan dari daerah Banyumas, Jawa

Tengah dan musik angklung dari daerah Jawa Barat?

Tes Tertulis

Tes Tertulis

Uji Kompetensi

Uji Kompetensi

Tes Kinerja

Tes Kinerja

Buatlah kliping musik daerah yang ada di negara kita. Beri sedikit ulasan di bawah setiap gambar

musik daerah tersebut.

Cermin Kemampuan

Cermin Kemampuan

Indonesia memiliki keragaman budaya, termasuk seni musik. Keragaman musik itu ter sebar di

wilayah nusantara. Keragaman itu dapat dilihat dari syair, melodi, dan alat musiknya. Keragaman

inilah yang menunjukkan kekayaan budaya bangsa. Kita sebagai bangsa Indonesia patut bangga

dan harus menjaga keunikan seni musik daerah, agar keanekaragaman musik nusantara tetap

terjaga.

2. Musik thek-thek dan musik angklung sama-sama musik bambu. Namun, musik thek-

thek dan musik angklung memiliki perbedaan dari cara memainkannya. Musik thek-thek

dimainkan dengan cara dipukul. Musik angklung dimainkan dengan cara digoyang-

goyangkan.

3.

Apresiasi musik merupakan bentuk pengamatan, penilaian, dan penghargaan ter hadap

karya musik.